昨天跟朋友聊天，我不知道為什麼提到這件事：
「電子顯微鏡(準確說，是磁場顯微鏡)的發明是一場誤會，
原本是老師交待學生，要弄電子方式搞顯微鏡，具體細節我不知道，
而學生誤會老師意思，用磁的方式做實驗，結果成功了，還獲得諾貝爾獎。」
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高中時，生物老師跟我們說，
約十至十五年，基因序列可以解碼完成。登時，便可複製人類。
過了三四年後，我偶然地看到報導，
科學家聲稱預估五年之內做完基因解碼工程。
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一學生來求學，向老師說：
「 請你教導我。
但我只能繳一半學費，另一半等我出去贏了第一場官司，
我就把贏官司的錢拿來作學費。
不過如果輸了，就沒東西可給你。」
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有一個六歲小男生，跟一個四歲小女生求婚。
四歲的小女生說：為什麼？我們還小。
小男生答：我們都不是三歲小孩了。
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我讀了簡體版的一小部份，恰巧那段是沒刊在正體（繁體）版，
此時我才發覺，為什麼我讀正體版，有些出現不通順的理由。
正體版的前言（序）說，為台灣習慣的用語，加以改編。
實際上，他還採用重點式擷錄，
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我很喜歡西漢「曲突徙薪無恩澤，焦頭爛額為上客」的故事，
我現將該段文字翻譯成白話：
最初，霍光的家族生活奢侈，茂陵（地名，漢武帝墓）的徐福說：
「霍氏家族必亡，凡奢侈的人必然驕傲不謙遜，不謙遜的人必然侮辱主上。
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